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上完课，学生就能做出的学习小游戏
不是遥远的“AI 能力展示”，而是孩子可以亲手设计规则、界面和互动反馈的真实作品。
AI 科普启蒙
用孩子能理解的语言，看见 AI 正在如何改变学习、创作和未来。
作品导向学习
从一个清楚的想法出发，完成网页、互动卡片或小游戏作品。
家长看得明白
课程不堆概念，也不制造焦虑，重视孩子能否讲清自己的收获。
逐步走向项目
从通识启蒙到小班实践，再到软件原型与创新挑战。
不是遥远的“AI 能力展示”，而是孩子可以亲手设计规则、界面和互动反馈的真实作品。
用孩子能理解的语言，看见 AI 正在如何改变学习、创作和未来。
从一个清楚的想法出发，完成网页、互动卡片或小游戏作品。
课程不堆概念，也不制造焦虑，重视孩子能否讲清自己的收获。
从通识启蒙到小班实践，再到软件原型与创新挑战。